У цьому відео міжнародні фахівці діляться практичними інструментами для роботи з дітьми та молоддю, які мають особливі освітні потреби або пережили травму. Основна увага приділяється методу «створення позначок», де учасники вчаться виражати складні емоції через лінії, форми та текстури замість слів. Спікери демонструють, як створювати індивідуальні «карти емоцій» та використовувати їх як засіб невербальної комунікації в інклюзивному середовищі. Обговорюються також способи адаптації цих технік для різних вікових груп та важливості надання дітям почуття контролю через вибір. Наприкінці зустрічі учасники розглядають ідею створення «емоційного континууму» в класі для швидкої перевірки психологічного стану учнів.
