У цьому відео розглядаються методи психологічної допомоги дітям та підліткам, які перебувають у кризових ситуаціях. Спікери обговорюють важливість створення безпечного простору в інклюзивному класі та роль невербальної комунікації у роботі з травмою. Велика увага приділяється практичним вправам, які допомагають учням стабілізувати свій емоційний стан через творчість. Фахівці діляться досвідом того, як адаптувати навчальний процес до потреб дітей з особливими освітніми запитами під час війни. Наприкінці зустрічі підкреслюється необхідність турботи про ментальне здоров’я самих педагогів та волонтерів.
